Odvážny čin riaditeľky v Staškove. S útočníkom zostala sama za zatvorenými dverami
Žiaka upokojila ešte pred príchodom polície.
V kritických chvíľach po útoku na základnej škole v Staškove zohrala dôležitú úlohu aj riaditeľka školy Miroslava Kubincová.
Riaditeľka Centra poradenstva a prevencie v Čadci Alena Hrašková ocenila jej prístup a uviedla, že sa „zachovala statočne a profesionálne“. Na otázky novinárov, aký konkrétny krok má na mysli, však nechcela odpovedať.
Portál tnlive neskôr informoval, že riaditeľka sa napriek veľkému riziku zavrela s útočníkom sama v kancelárii.
„Napriek riziku riaditeľka školy vstúpila do komunikácie s týmto chlapcom. Našla spôsob, ako pritiahnuť jeho pozornosť, a dokázala dosiahnuť, že akoby z toho značného rozrušenia sa relatívne upokojil a začal sa dožadovať istej formy pomoci,“ vyzdvihol bezpečnostný analytik Radovan Bránik.
Podľa neho prijal útočník príchod polície pokojne a bez ďalšieho excesu.
O odvážnom postupe riaditeľky hovorili už ministri v deň útoku počas mimoriadneho brífingu. Minister vnútra Matúš Šutaj Eštok označil jej konanie za hrdinské a uviedol, že počas útoku postupovala podľa krízových postupov. Jej reakcia podľa neho pomohla zabrániť tomu, aby mala tragédia ešte vážnejšie následky.
Minister školstva Tomáš Drucker doplnil, že Kubincová je zároveň špeciálnou pedagogičkou a v minulosti pracovala v centre poradenstva a prevencie. Označil ju za skúsenú odborníčku, ktorá dokáže reagovať aj v krízových situáciách.
Presný priebeh jej zásahu však predstavitelia štátu nechceli zverejniť. Odkazovali pritom na prebiehajúce vyšetrovanie.
Pomáhajú aj učiteľom
Psychologická pomoc po útoku 13-ročného žiaka na dve učiteľky a spolužiačku na základnej škole v Staškove sa nesústredí iba na deti. Riaditeľka Centra poradenstva a prevencie v Čadci Alena Hrašková priblížila, že odborníci začali s pedagógmi pracovať už bezprostredne po tragédii.
„Tí učitelia naozaj potrebovali veľkú pomoc,“ povedala.
Prvá časť krízovej intervencie sa uskutočnila ešte v deň útoku. Nasledujúci deň odborníci v práci pokračovali. Pedagógovia už podľa Hraškovej pôsobili o niečo stabilizovanejšie, no postupne sa začali objavovať ďalšie problémy a emócie.
Psychológovia očakávajú, že tento proces bude pokračovať ešte dlho.
„Budú sa vyplavovať ďalšie týždne a mesiace,“ upozornila Hrašková.
Centrum poradenstva a prevencie v Čadci spolu s ďalšími poradenskými zariadeniami preto zostane k dispozícii pedagógom, žiakom aj ich rodinným príslušníkom tak dlho, ako to bude potrebné.
Tragédia zasiahla aj okolité školy
Odborníci zároveň upozorňujú, že následky udalosti sa nekončia za múrmi jednej školy ani na hraniciach Staškova.
Deti z okolitých obcí a škôl sa medzi sebou poznajú a tragédia v nich podľa Hraškovej vyvoláva obavy z toho, čo bude ďalej. Centrum preto plánuje zintenzívniť preventívnu prácu nielen v škole v Staškove, ale aj na ďalších školách v okolí.
Prioritou je podľa nej stabilizovať situáciu a postupne reagovať na potreby jednotlivých detí, rodín aj pedagógov.
Do pomoci sa zapájajú aj klinickí psychológovia zo Žilinského kraja. Centrum ich požiadalo, aby si vyčlenili kapacity a prednostne prijímali ľudí, ktorých tragédia priamo alebo nepriamo zasiahla.
Deti prichádzajú spolu s rodičmi
Samostatná pomoc je pripravená pre žiakov školy. Odborníci vytvorili priestor, kam môžu prísť spolu so svojimi rodičmi a individuálne hovoriť s členmi intervenčných tímov.
Psychológovia pritom nechcú robiť predčasné závery o tom, v akom stave deti sú. Najskôr chcú každé z nich vypočuť a zistiť, čo konkrétne potrebuje.
Ich stav budú odborníci ďalej sledovať a podľa toho nastavovať ďalšiu pomoc.
Nejde pritom iba o prvé dni po tragédii. Psychológovia počítajú s tým, že dôsledky mimoriadne traumatickej udalosti sa môžu prejavovať postupne, a odborná starostlivosť preto bude potrebná aj v ďalších týždňoch a mesiacoch.
